全部学前儿童心理卫生与辅导科技与社会学前儿童社会教育通用技能人文素养学前儿童艺术教育学前教育诊断与咨询审美与礼仪教育活动设计学前儿童家庭教育学前教育科学研究与论文写作儿童文学名著导读学前游戏论儿童发展理论教师职业道德与专业发展学前比较教育学前儿童保育学学前儿童发展学前儿童科学教育学前儿童数学教育学前儿童美术教育学前儿童体育教育学前儿童音乐教育学前儿童游戏指导学前儿童语言教育学前教育行政与管理学前教育科学研究学前教育心理学学前教育史学前教育研究方法学前教育学学前教育原理学前教育政策与法规学前特殊儿童教育学前卫生学幼儿文学学前心理学幼儿园教育活动设计与组织幼儿园教育基础幼儿园课程幼儿园组织与管理
- 简答题幼儿园教育活动设计的基本程序。
- 单选题不指定儿童从学习情境、问题或任务中学到什么，并较多使用在欣赏或艺术活动中的目标是（）。
- 单选题作息时间表可以随幼儿的年龄和季节变化等弹性调整，符合小班要求的作息时间是（）。
- 单选题围绕某一事件或现象所组织的综合性活动属于( )。
- 单选题为幼儿提供实物，让他们通过操作和摆弄物体感受立方体的基本特征。该教脊活动体现的特点是（）。
- 单选题根据儿童发展的不同经验确定相应的活动区域和操作材料，使儿童获得相关经验的活动是（）。
- 单选题下列不属于幼儿园学科活动特点的是（）。
- 单选题教师问幼儿：“老师前几天告诉过你们，土豆还可以叫什么?”这一提问属于（）。
- 单选题有利于幼儿之间交流，方便幼儿动手操作，但是不利于教师管理幼儿行为的座位编排方式是（）。
- 单选题幼儿园借助走廊、楼梯间等地开设公共区域，供空间位罝邻近的班级共同使用。这一做法符合确定区域活动的（） 。
- 单选题教师将积木拼搭的正确方法拍成连续照片贴在建构区里，这一做法的目的是（）。
- 单选题幼儿不宜喝水的时间是（）。
- 单选题下列不属于幼儿园常见专用功能室的是（）。
- 单选题开展幼儿园教育工作的首要环节是（）。
- 主观题教学活动准备
- 主观题学期教育计划
- 简答题简述教师在幼儿园教学活动不同阶段观察的重点。
- 简答题简述教师组织区域活动回顾评价环节时应注意事项。
- 简答题简述幼儿午睡活动的设计与组织要点。
- 简答题简述制定幼儿园日计划的注意事项。