全部学前儿童心理卫生与辅导科技与社会学前儿童社会教育通用技能人文素养学前儿童艺术教育学前教育诊断与咨询审美与礼仪教育活动设计学前儿童家庭教育学前教育科学研究与论文写作儿童文学名著导读学前游戏论儿童发展理论教师职业道德与专业发展学前比较教育学前儿童保育学学前儿童发展学前儿童科学教育学前儿童数学教育学前儿童美术教育学前儿童体育教育学前儿童音乐教育学前儿童游戏指导学前儿童语言教育学前教育行政与管理学前教育科学研究学前教育心理学学前教育史学前教育研究方法学前教育学学前教育原理学前教育政策与法规学前特殊儿童教育学前卫生学幼儿文学学前心理学幼儿园教育活动设计与组织幼儿园教育基础幼儿园课程幼儿园组织与管理
- 单选题具备了独立的教育实践能力，能胜任学科教学的教师，处于教师职业生涯发展的()。
- 判断题社会生产力的发展是教师职业形成的基础。()
- 判断题教师职业道德评价原则会随着社会的不断进步而不断丰富和充实。()
- 判断题教育科学知识素养主要是指教师掌握教育学方面的知识。()
- 填空题道德作为一种社会意识，是由一定社会的（）决定的，只是道德比其他社会意识形态具有更大的（）。
- 多选题哪两种情况会对”经验性”教学的教师“日常性教学”构成“难题”（）
- 单选题课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）
- 主观题如何培养创造性思维？
- 单选题教师课堂上观察研究的载体是（）
- 多选题《教师法》提出教师的义务有（）。
- 单选题在我国，课程具体表现为（）。
- 单选题以下关于“教师权利的正义”，说法合理的是（）。
- 单选题着眼于师生关系改进的“商谈教育”模式，其特点是（）。 ①推进师生之间交互性 ②以平等身份与受教育者对话，对话双方没有尊卑之分 ③通过平等和谐气氛的营造建立教育者与受教育者之间的亲和感 ④生命叙事教育
- 单选题小课题研究实施方案中的“课题研究的背景和意义”叙述的内容是（）。 ①提出有待解决和重视的现实问题 ②论述本研究的价值或重要性 ③课题研究的进展情况 ④关键词的分析和课题界定
- 单选题德育过程是对学生知、情、意、行的培养提交过程，其实施顺序是（）。
- 多选题提升师德修养的方法有（）。
- 单选题“授人以鱼仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”这说明教学中应重视（）。
- 主观题简述最近发展区概念及其意义。
- 单选题教师职业道德修养的基础目标中，教师要内化为自身所具备的道德品质的是()。
- 单选题教师职业的复杂性不包含()。