全部学前儿童心理卫生与辅导科技与社会学前儿童社会教育通用技能人文素养学前儿童艺术教育学前教育诊断与咨询审美与礼仪教育活动设计学前儿童家庭教育学前教育科学研究与论文写作儿童文学名著导读学前游戏论儿童发展理论教师职业道德与专业发展学前比较教育学前儿童保育学学前儿童发展学前儿童科学教育学前儿童数学教育学前儿童美术教育学前儿童体育教育学前儿童音乐教育学前儿童游戏指导学前儿童语言教育学前教育行政与管理学前教育科学研究学前教育心理学学前教育史学前教育研究方法学前教育学学前教育原理学前教育政策与法规学前特殊儿童教育学前卫生学幼儿文学学前心理学幼儿园教育活动设计与组织幼儿园教育基础幼儿园课程幼儿园组织与管理
- 填空题小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。
- 填空题学前儿童美术教育的分层次目标包括心理层次的目标和（）。
- 填空题小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童认识绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的（）和作画姿态。
- 简答题运用美术教学操作方法中的情景观察法时，应该注意哪些问题?
- 简答题结合你的观察简述灌输法的弊端。
- 论述题举例说明在幼儿园运用情景观察法时应该注意的要点。
- 论述题请联系你的教学实践，试述如何对大班幼儿绘画的创作过程进行指导。
- 单选题学前儿童美术教育中教师应引导大班儿童在绘画时 ( )
- 单选题2岁—4岁的儿童对手工制作的表现意图 ( )
- 单选题学前儿童手工发展的第二阶段称基本形状期，它的年龄段为 ( )
- 单选题儿童画中的桌子无论从哪个角度看总是四条腿的，这是因为儿童 ( )
- 单选题早期儿童画的发展是 ( )
- 单选题在美术起源学说中，认为“在原始人心目中，最初的艺术有着极大的实用功利价值”的观点属于 ( )
- 单选题在美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位、被后人誉为“儿童绘画之父”的是 ( )
- 单选题按比纳对儿童绘画作品感知的研究，“能说出画面上所画东西的意义”的儿童处在对图画感知的 ( )
- 单选题不能反映儿童自我中心特点的儿童绘画行为或方法是 ( )
- 填空题学前儿童美术教育的分层次目标有年龄层次目标和（）。
- 填空题学前儿童美术教育的年龄层次目标是分（）年龄班阐述的。
- 填空题学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童认识绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔方法和（）。
- 填空题布莱德拉把“错画”和“空想的象征表现时期”亦即儿童画渐具绘画的形象时期以后分为概念画时期、（）的时期和以颜色构成空间画的时期。