根据下面资料 案例一 军霖同学曾是班上有名的差生。不但成绩拉班级的后腿，还经常惹“乱子”。有一次他要参加学校美术兴趣小组，鉴于他的表现，起初，我不想同意，后来一想，还是让他去参加吧，也许借此能促使他转变。于是，我批准了他的请求。不久，学校举办“第二课堂成果展览”，我们班有一幅美术作品获了大奖。没想到这幅作品竞出自军霖之手。我在班会上，称赞他心灵手巧，敢于创新，说也奇怪，从此以后，军霖像变了一个人似的，学期结束，他还评上了“文明学生”。 案例二 某班大扫除后，班主任检查卫生。发现玻璃上有一个黑手印，于是就问是谁擦的。擦玻璃的是平时成绩比较好的王兰，她说自己擦得很干净，是别人故意的。刘老师把最调皮的陈飞叫过来，问手印是不是他的，陈飞没有说话，刘老师以为他是默认了，刘老师批评他，为什么自己不认真打扫，还要去破坏别人的劳动成果？陈飞说：“我一直在劳动，这手印不是我的”。刘老师更加生气了，说：“我没有看到你在劳动，你一直躲在下面看小说，等下来我办公室!”放学后刘老师批评了他。以后，陈飞一上刘老师的课就睡觉，成绩越来越差。 请根据以上案例，回答下列问题： 根据上述案例给你的启示，谈谈教师如何做好个别教育工作。 要求：结合案例阐述，准确清晰，字数不超过500字。

单选题《剑桥中国史》中写道：在唐代，科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。其数量可能略多于全部官僚集团的10%。总之，其中大部分人出身于名门望族，都来自书香门第。在唐朝灭亡以前，这种情况没有改变。你对材料的正确理解是（）

单选题根据新课程改革理念，应全面实施（），严把教师进口关，优先录用师范院校毕业生到义务教育学校任教。

判断题教育只能适应青少年的发展，不能促进其发展。

单选题我们要在建造客观世界的过程中改造主观世界，改造主观世界的核心是（）

主观题任何劳动都有其自身的特点，认识教师劳动的特点是认识教师的起点。试述你对教师劳动特点的认识。

主观题If this can’t be settled reasonably, it may be necessary to（）(诉助武力).

单选题有100克盐溶液，第一次加入20克水,其浓度变为50%；第二次加入20克盐，待其全部溶解后，又加入60克水，则最后溶液的浓度变为：

主观题Everybody knows he（）（受到了冤枉指控）.

主观题Mark often（）(试图逃脱罚款) whenever he breaks traffic regulations.

单选题课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是（）