单选题
在幼儿第二语言学习过程中，起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和（）
A. 语言环境
B. 阅读材料
C. 第二语言的复杂程度
D. 幼儿的社会化程度
查看答案
更多相关题目
主观题幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统，可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效，并采取相应的措施，以确保科学教育的质量（）。
查看答案判断题“××地区幼儿学说普通话与方言关系的调查”，通过收集幼儿学说普通话过程中存在的发音问题，以便今后的语言教育中加以重点突破，它属于跟踪调查。
查看答案判断题儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期
查看答案主观题讲述活动为幼儿所提供的语境是（）
查看答案判断题语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。
查看答案判断题一个社会可以没有文字，但是不能没有语言（）
查看答案判断题轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法
查看答案判断题行动研究属于正规性研究，其方案要求严密完善，并且随着研究与实践的进程加以调整。
查看答案判断题语言是一种非常复杂的符号结构系统，按其构成成分来说，包括音、形、义三个方面。
查看答案主观题学前儿童语言教育评价有哪些内容？
查看答案
热门题目
幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统，可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效，并采取相应的措施，以确保科学教育的质量（）。具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式。（ ）一般而言，学前儿童只掌握基本的词汇，他们对词汇的掌握主要表现在（）的增加、（）的扩大，以及对（）的确切和加深等方面。咳嗽声是人类发音器官发出的声音，也是语音。语音是口头语言的物质载体，是人类发音器官所发出的声音。能认真倾听并理解教师讲述的内容，以此指导自己的行为。这也是语言教育的内容。学前儿童语言教育的研究方法主要有为：（）、（）和（）等理论与实践相结合的综合方法。在幼儿第二语言学习过程中，起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和（）活动教育观幼儿园谈话活动的特点是（）。