- 单选题家校沟通的形式分为：教师办公室对话、学生家庭对话、社会场所对话，这是按家校沟通的（）为标准划分的
- 多选题履行好班主任职责，必须（）
- 多选题常见的家校沟通合作的法宝有（）
- 多选题班级活动的选题应考虑（）
- 主观题学生犯了错误怎么办？
- 多选题社会主义核心价值观，分（）几个层面
- 单选题通过学生自我反思，自评互评来了解学生，属于（）了解学生的常规方法
- 单选题体验式班会中的动力场来自于小组成员间的（）
- 单选题班会课的形式要为班会课的（）服务。
- 多选题班级授课制的特点包括（）
- 多选题体验式班会具有（）特点。
- 多选题说理教育法是指通过（），使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点的的一种工作方法
- 多选题说服教育法是指通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一种工作方法。其特点是（）
- 主观题《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中是如何进一步明确班主任工作职责的
- 主观题（）是指由班级活动成员参加的集体活动。广义的班级活动主要包含：（）活动、（）活动、（）活动、（）活动和（）活动。
- 主观题撰写操行评语的基本原则是（）原则、客观性原则、全面性原则、教育性原则
- 主观题后进生的特点是什么？如何做好后进生的教育工作？
- 多选题环境意识是人类意识中与环境和环境问题的相关部分，是人与环境的关系在人们思想、情感等心理过程和观念形态中的反映。其内容主要包括（）
- 单选题李老师刚走到门口，就听到小明在班里大喊李矮子来了！李老师立马说道：矮个子的李老师又给大家送知识来了！希望大家知识与个子一起增长，不要让知识追不上个子哦！李老师采用了（）教育方式
- 单选题有的学生比较活泼好动，能积极回答老师的提问；有的则喜欢安静，不主动举手回答问题。这些属于一个人的（）
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