在近代教育史上，调査法最早运用于教育研究是在()

单选题研究者作选定的时间内对研究对象的特定行为进行观察和记录.，该观察方法为()

填空题学前教育研究中所收集到的原始资料根据其主要的表现形式可分为文字资料和（）两大类。

填空题在撰写科研论文或科研报告时，应遵循规范性、可读性和（）三个基本要求。

填空题观察记录中的描述记录法可分为日记描述法，连续记录法和（）。